fot.Jolanta Storzyńska

Dorota Dziamska, dyrektor Pracowni Pedagogicznej im. prof. Ryszarda Więckowskiego...oraz # współautor podstawy programowej wychowania przedszkolnego uważa, iż dobierając metody pracy, każdy nauczyciel korzysta z koła holizmu, konstruując przy tym zajęcia dla dzieci.

Koło holizmu wyznacza sprawności, jakie uzyskuje dziecko w poszczególnych obszarach rozwojowych z uwzględnieniem dostosowanych dla niego form aktywności. Zakresy sprawności (umiejętności, wiedzę, zachowanie) wyznacza podstawa programowa. Treści wynikające z podstawy programowej oraz z koła holizmu nauczyciel przekłada na konkretne ćwiczenia, zabawy i gry w układzie na przykład zajęć z origami. 

W grupie Promyczki z Samorządowego Przedszkola nr 2 w Szubinie dzieci wraz z rodzicami uczestniczą w każdy drugi poniedziałek miesiąca w zajęciach z origami. Podczas spotkań dzieci rozwijają sprawności manualne połączone ze słuchaniem i doskonaleniem sprawności językowej. Kółko origami ma za zadanie rozwijać, kształtować, odkrywać talenty, zdolności, zainteresowania dzieci. Rodzice, opiekunowie mają pomóc stworzyć atmosferę twórczej aktywności, precyzyjności, dokładności, motywować do dalszej pracy, a także dyscyplinować. 

Dzieci uczą się w czasie jednej godziny zegarowej poznawać sztukę składania papieru, ćwicząc przy tym płynność i planowanie ruchów oraz organizowanie sobie pola spostrzeżeniowego. Razem z rodzicami nabywają umiejętności współdziałania i współpracy. Zabawa papierem etapami powinna zawierać elementy wykonywania zgięcia i analizy dotykowej powstałej formy (przy czym analizy takiej dokonujemy po każdym kolejnym złożeniu, szczególnie w przypadku form bardziej skomplikowanych).
Papierowe origami umożliwia wzrost poziomu integracji sensorycznej, matematycznej, a także narzuca odpowiedzialność za estetykę. Wzory zwierząt pieska czy liska muszą być wykonane  estetycznie, poprawne i zgodnie z zasadami sztuki origami. 
Składanie papieru stało się w przedszkolu interesującym doświadczeniem edukacyjnym dla dzieci. Origami jest sztuką, którą rządzą stosowne reguły. Wnikliwy nauczyciel, jak stwierdza Dorota Dziamska zorganizuje takie formy aktywności dzieci, aby ich rozumienie stało się ich udziałem, logiczną, rozwijającą wędrówką przez sztukę, dla radości poznania, tworzenia, doświadczania prawdziwej miłości.

Bibliografia: „Sztuka orgiami w przedszkolu” -Dorota Dziamska, Janina Krystyna Tiereszko „Zbieram, poszukuję, badam” – program wychowania w przedszkolu Dorota Dziamska i Marzena Buchnat

materiał: Jolanta Storzyńska

Galeria

Powrót Drukuj

LOKALNY HIT

Rejestracja podmiotów gospodarczych

od 50PLN

Aparat dla dzieci

99,00 złPLN

Szkolenia pierwsza pomoc

od 50PLN

Ramki ślubne

39,90 zł PLN

Pamiątka A4

20,00 zł PLN

Bezpłatne kontrolowanie sprawności ustawienia świateł

Budowa magazynów

Balustrady Bramy Ogrodzenia